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課程

內(nèi)容

基本要求

(一)

研

究

性

學(xué)

習(xí)

開

題

報

告

簡要背景說明

至少100字，研究背景描述清晰。

課題目的與意義

至少100字，研究的目的與意義明確。

活動計劃

至少300字，各階段的時間段、主要任務(wù)、階段目標(biāo)明確完整，無缺項(xiàng)。

預(yù)期采用的研究方法

至少有兩種以上研究方法。

任務(wù)分工

至少200字，詳盡明確，課題研究各項(xiàng)相關(guān)任務(wù)落實(shí)到具體組員（包括組長及開題宣講任務(wù)分工）。

活動所需條件

活動所需條件明確。

課題預(yù)期成果

成果形式具體，符合課題及研究主要任務(wù)的要求。

教師點(diǎn)評

至少50字，點(diǎn)評符合實(shí)際，有針對性。

活

動

記

錄

表

實(shí)驗(yàn)法

實(shí)驗(yàn)過程

至少300字，實(shí)驗(yàn)?zāi)康拿鞔_、實(shí)驗(yàn)設(shè)計合理、實(shí)驗(yàn)步驟清晰，自然實(shí)驗(yàn)法還需有明確的實(shí)驗(yàn)對象。

運(yùn)用的學(xué)科和工具

符合實(shí)驗(yàn)實(shí)際。

實(shí)驗(yàn)工具設(shè)備

符合實(shí)驗(yàn)實(shí)際。

結(jié)論

至少50字，結(jié)論與目的相呼應(yīng)，符合研究實(shí)際。

訪談法

訪問方式

方式合理。

被訪者信息

被訪者信息較為完備，有合理的訪談時間、訪談地點(diǎn)。

訪問記錄

至少300字，提問合理、明確，被訪者回答清晰，至少應(yīng)有四問、四答。

訪問結(jié)論

至少50字，結(jié)論與訪問實(shí)際相符。

被訪者評語

評語具有描述性，符合實(shí)際。

問卷法

調(diào)查人數(shù)及問卷份數(shù)

每次問卷份數(shù)不少于10人。

問卷內(nèi)容

至少300字，問卷結(jié)構(gòu)規(guī)范（題目、指導(dǎo)語、問題與選項(xiàng)、結(jié)束語、落款），問題設(shè)計合理且不少于10個。

被調(diào)查者信息

有較詳細(xì)的被調(diào)查者基本信息。

調(diào)查內(nèi)容及所占比例

問卷結(jié)果分析具體。

文獻(xiàn)研究法

文摘記錄

至少300字，有明確研究專題，內(nèi)容記錄具體，注明資料來源。

觀察法

觀察對象

觀察對象和目標(biāo)明確、合適。

運(yùn)用的學(xué)科和工具

運(yùn)用的學(xué)科和工具恰當(dāng)，符合實(shí)際。

詳細(xì)觀察記錄

至少300字，針對目標(biāo)記錄詳細(xì)。

結(jié)論

至少50字，結(jié)論符合實(shí)際、科學(xué)，結(jié)論與觀察記錄相符。

一般活動

活動形式

形式明確、合適。

活動過程

至少300字，有明確的活動目的、地點(diǎn)、參與者，活動內(nèi)容具體。

活動結(jié)果

至少50字，結(jié)果符合實(shí)際、科學(xué)。

教師點(diǎn)評

至少50字，點(diǎn)評合理、有針對性。

課

題

結(jié)

題

基本信息

有明確符合要求的課題研究時間、課時、參與人員、指導(dǎo)教師。

參考書目及資料

符合課題研究的實(shí)際需要，表述規(guī)范。

演示課題成果所需條件

符合實(shí)際。

結(jié)題報告原文

至少1500字，包含以下要素：摘要、研究背景、目的和意義、研究方法 、任務(wù)分工、活動時間安排、研究過程、總結(jié)報告、體驗(yàn)與反思、致謝、附錄<研究過程中的附屬資料或參考文獻(xiàn)>

課題預(yù)期成果

達(dá)成預(yù)期成果。

成果一覽表

至少有兩種成果。

自評互評

評價中肯，描述性的語言。

教師結(jié)題點(diǎn)評

點(diǎn)評符合實(shí)際，肯定成績的同時指出有待改善的地方，對學(xué)生有啟發(fā)和激勵作用。

（二）

社

會

實(shí)

踐

小組活動基本信息

起止時間及所用課時

符合規(guī)定課時。

活動證明人及聯(lián)系電話

真實(shí)、可查。

活動內(nèi)容

活動內(nèi)容具體，與目的相符。

活動目的

有明確的活動目的。

活動地點(diǎn)

具體、可查。

過程報告

至少300字，活動過程描述具體，與目標(biāo)相符。

參與人員

真實(shí)，可查。

教師點(diǎn)評

至少50字，有針對性、有指導(dǎo)作用。

個人社會實(shí)踐報告

活動名稱

與小組活動對應(yīng)。

社會實(shí)踐報告

至少500字，有真情實(shí)感，與小組活動信息相符，有所收獲。

教師點(diǎn)評

至少50字，點(diǎn)評符合實(shí)際，針對性強(qiáng)，對不同學(xué)生點(diǎn)評應(yīng)有所不同，對學(xué)生有啟發(fā)和激勵作用。

自評互評

（暫時不作要求）。

（三）

社

區(qū)

服

務(wù)

小組活動基本信息

起止時間及所用課時

符合規(guī)定課時。

活動證明人及聯(lián)系電話

真實(shí)、可查。

活動內(nèi)容

活動內(nèi)容具體，與目標(biāo)相符。

活動目的

有明確的活動目的。

活動地點(diǎn)

真實(shí)、可查。

過程報告

至少300字，活動過程描述具體，與目標(biāo)相符。

參與人員

具體、可查。

教師點(diǎn)評

至少50字，有針對性、有指導(dǎo)作用。

個人社區(qū)服務(wù)報告

社區(qū)服務(wù)報告

至少300字，有真情實(shí)感，與小組活動信息相符，有所收獲。有真情實(shí)感，與小組活動信息相符，能看出個人的收獲。

教師點(diǎn)評

至少50字，點(diǎn)評符合實(shí)際，針對性強(qiáng)，對不同學(xué)生點(diǎn)評應(yīng)有所不同，對學(xué)生有啟發(fā)和激勵作用。

自評互評

暫時不作要求。