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欲窮千里目,更上一層樓
——數(shù)學(xué)教研組舉辦第十二屆高中課例展示活動(dòng)匯報(bào)研討會(huì)
作者:楊歆    文章來源:教務(wù)處    點(diǎn)擊數(shù):5622    更新時(shí)間:2024/12/2 9:06:00

2024年11月28日下午,中國(guó)教育學(xué)會(huì)2024年高中青年數(shù)學(xué)教師課例展示活動(dòng)湖大附中學(xué)習(xí)匯報(bào)研討會(huì)在二樓會(huì)議室舉行。湖大附中數(shù)學(xué)教研組全體教師及王與雄校長(zhǎng)參加本次學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

會(huì)議由楊海林組長(zhǎng)主持,他跟大家介紹了今年高中數(shù)學(xué)教師課例展示活動(dòng)的目的以及和往年的不同:由中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)主辦的高中青年數(shù)學(xué)教師課例展示活動(dòng)主旨一是研討高考數(shù)學(xué)命題在考查目標(biāo)、考查內(nèi)容、考查要求、試題形式、試卷結(jié)構(gòu)、難度調(diào)控等方面的改革措施;二是幫助廣大高中數(shù)學(xué)教師深刻體會(huì)高考命題改革精神,正確把握高考復(fù)習(xí)備考教學(xué)大方向,鼓勵(lì)青年數(shù)學(xué)教師樹立先進(jìn)的數(shù)學(xué)教育思想,示范帶動(dòng)廣大教師變革教與學(xué)的方式。尊重學(xué)生主體地位,發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,培養(yǎng)學(xué)生深刻性、靈活性、批判性、創(chuàng)新性等思維品質(zhì),以及提高靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)與方法分析和解決問題的能力。該活動(dòng)每?jī)赡昱e辦一次,往屆展示的課題是高一、高二數(shù)學(xué)教材中的課題,包括自選課題和指定課題。而今年的課題全部由組委會(huì)給出24個(gè)指定課題,課題內(nèi)容首次針對(duì)高三復(fù)習(xí)備考。

交流研討會(huì)上,楊彩云老師具體介紹了本次課例展示活動(dòng)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)體會(huì)。楊老師介紹本次課例展示活動(dòng)共設(shè)8個(gè)分會(huì)場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行,每個(gè)分會(huì)場(chǎng)安排11節(jié)課例,每節(jié)課例展示結(jié)束后都有專家進(jìn)行即時(shí)點(diǎn)評(píng),我校老師被安排在H會(huì)場(chǎng)學(xué)習(xí)觀摩。楊老師分別從“優(yōu)秀課例特點(diǎn)”、“現(xiàn)場(chǎng)展述課例的關(guān)鍵點(diǎn)”、“學(xué)習(xí)體會(huì)”和“后期努力方向”四個(gè)方面對(duì)全組同仁進(jìn)行了分享。

  

優(yōu)秀的課例往往具有相似的特點(diǎn):1.單元目標(biāo)和課時(shí)目標(biāo)定位準(zhǔn)確;2.教學(xué)設(shè)計(jì)與過程的結(jié)構(gòu)化特點(diǎn)突出;3.教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性體現(xiàn);4.師生互動(dòng)式教學(xué),關(guān)注核心知識(shí)的生成過程;5.回歸教材,重視教材習(xí)題的拓展研究;6.創(chuàng)新編題互動(dòng),優(yōu)化課堂效率;7.科學(xué)運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),提升課堂學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

課例展示敘述這種形式并不是傳統(tǒng)意義上的“說課”,展述的關(guān)鍵點(diǎn)在于要摳出課題背后的理論支撐、核心要素;要做到自辯有方,要講出課例設(shè)計(jì)與生成背后的多番思考和心路歷程。

楊彩云老師表示,通過學(xué)習(xí)觀摩優(yōu)秀課例對(duì)自己在如何依托抽象函數(shù)回歸教材,如何更有效地評(píng)講試卷以及優(yōu)化概率教學(xué)等方面都很有啟發(fā)和幫助。

今后的教學(xué)教研也有了明確的方向:1.努力提升選題素養(yǎng),躍升“題商”;2.進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù);3.重視基本功規(guī)范化訓(xùn)練。

 

楊海林組長(zhǎng)也對(duì)這次“杭州學(xué)習(xí)之行”進(jìn)行了總結(jié)分享:1.前沿教學(xué)理念的更新,注重知識(shí)的生成過程而非單純的結(jié)果傳授;2.關(guān)注學(xué)科融合,多元綜合評(píng)價(jià)方式的轉(zhuǎn)變;3.人工智能助力教師專業(yè)成長(zhǎng)。并分享了此次活動(dòng)優(yōu)秀課例的課件與音像資源,建議全數(shù)學(xué)組教師特別是年青教師認(rèn)真細(xì)致地全面學(xué)習(xí)。

參會(huì)的老師們認(rèn)真觀看展示課件,不停地記錄著學(xué)習(xí)筆記,聽完幾位老師的分享,表示收獲很大。

  

        最后,王與雄校長(zhǎng)對(duì)數(shù)學(xué)組本次的學(xué)習(xí)交流研討活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),對(duì)此次外出學(xué)習(xí)的三位老師的認(rèn)真態(tài)度和滿滿的收獲表示肯定,并對(duì)數(shù)學(xué)組的發(fā)展規(guī)劃與團(tuán)隊(duì)建設(shè)提出了希望與建議,要求兩位入職不久的年青教師完成對(duì)優(yōu)秀課例的學(xué)習(xí)并上交書面的心得體會(huì),在全組教師的合力幫助下迅速成長(zhǎng);希望骨干教師們敢于承擔(dān),不斷自我更新,每個(gè)人都為湖大附中的數(shù)學(xué)教學(xué)教研發(fā)展做出一份可貴的貢獻(xiàn)!

 

 撰稿:楊歆  

照片:王惠珍
編輯:何宗淼
審核:黃成榮

(資訊錄入:cwd11    責(zé)任編輯:chengweidong )