在教育不斷發(fā)展變革的當(dāng)下,“雙減”政策對(duì)義務(wù)教育階段的教學(xué)和管理產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。湖大附中積極響應(yīng),開(kāi)展了《“雙減”背景下初中生“五項(xiàng)管理”實(shí)施及評(píng)價(jià)策略研究》這一課題研究。2024年10月25日上午,該課題結(jié)題報(bào)告專(zhuān)家評(píng)審會(huì)在湖大附中二樓會(huì)議室順利舉行,這一事件標(biāo)志著湖大附中落實(shí)“雙減”政策、推進(jìn)“五項(xiàng)管理”方面邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
會(huì)議由武昌區(qū)教育規(guī)劃辦饒永香老師主持,她以熱情洋溢的開(kāi)場(chǎng)白拉開(kāi)了評(píng)審會(huì)的序幕。出席本次評(píng)審會(huì)的專(zhuān)家陣容強(qiáng)大,省教育信息化發(fā)展中心的宗敏主任,武漢市教育科學(xué)研究院的劉冬梅主任,武昌區(qū)教育局電化教育中心的彭愛(ài)平主任三位專(zhuān)家蒞臨指導(dǎo)結(jié)題工作。武昌區(qū)教育規(guī)劃辦伊滿(mǎn)香主任,湖大附中的校領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)科骨干教師以及課題組全體成員參加了此次結(jié)題會(huì)。
在評(píng)審會(huì)上,專(zhuān)家組查看了課題組精心準(zhǔn)備的匯報(bào)材料。湖大附中課題組負(fù)責(zé)人陳華老師代表課題組做了精彩的課題結(jié)題報(bào)告。在報(bào)告中,陳老師結(jié)合圖片展示從課題研究的背景、目標(biāo)、內(nèi)容、方法、成果等方面做了全面、細(xì)致的介紹。
經(jīng)過(guò)評(píng)審團(tuán)隊(duì)的認(rèn)真審議和討論,湖大附中的《“雙減”背景下初中生“五項(xiàng)管理”實(shí)施及評(píng)價(jià)策略研究》得到了評(píng)審團(tuán)隊(duì)的高度評(píng)價(jià)。評(píng)審團(tuán)隊(duì)認(rèn)為,該研究具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)踐價(jià)值,研究成果豐富且具有可操作性。
研究在“五項(xiàng)管理”的實(shí)施策略方面創(chuàng)新性地結(jié)合了本校學(xué)生的特點(diǎn),例如在作業(yè)管理中分層作業(yè)的設(shè)計(jì)以及在體質(zhì)管理中多樣化體育社團(tuán)的開(kāi)展等措施,都體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的關(guān)注。
同時(shí),評(píng)價(jià)策略的構(gòu)建也較為科學(xué)合理,能夠全面、客觀地反映“五項(xiàng)管理”的實(shí)施效果。評(píng)審團(tuán)隊(duì)一致同意該研究通過(guò)結(jié)題評(píng)審。
湖大附中王與雄校長(zhǎng)在評(píng)審會(huì)結(jié)束時(shí)表示,學(xué)校將認(rèn)真吸收專(zhuān)家們的意見(jiàn)和建議,進(jìn)一步完善“五項(xiàng)管理”的實(shí)施及評(píng)價(jià)策略。此次專(zhuān)家評(píng)審會(huì)為湖大附中在“雙減”背景下的教育教學(xué)管理工作提供了寶貴的指導(dǎo),學(xué)校將繼續(xù)努力,為學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)提供更好的教育環(huán)境。
圖文:金 莎
編輯:何宗淼
審核:黃成榮