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課堂教學(xué)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的主陣地。集體備課是指學(xué)校有組織有目的地開展的教師分類參與的備課活動(dòng)。集體備課是確保課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的重要途徑，是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的有效方式。為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)我校集體備課的管理，進(jìn)一步規(guī)范各科教師參加集體備課的行為，特制定本制度。

一、集體備課由學(xué)校教務(wù)處實(shí)行全校統(tǒng)一管理、統(tǒng)一發(fā)放集體備課專用記錄本，定期檢查集備工作，對(duì)薄弱學(xué)科的集體備課采取跟蹤督察方式，將集體備課作為重要指標(biāo)納入學(xué)科教研組和備課組的考核范疇，定期開展全校性的集備評(píng)比活動(dòng)，每學(xué)年度開展一次集體備課優(yōu)秀備課組、優(yōu)秀教研組評(píng)選。

二，根據(jù)我校的實(shí)際情況，集體備課分三個(gè)層面展開。一是以年級(jí)備課組為單位，以常規(guī)課堂教學(xué)研究為主要內(nèi)容（一般每周不少于一 次）。二是以學(xué)科教研組為單位，以專題研究課、校際公開課和專項(xiàng)問題研究為主要內(nèi)容（一般每月一次）；三是由學(xué)校教務(wù)處組織跨學(xué)科、跨年級(jí)或跨學(xué)校的集體備課活動(dòng)，以區(qū)級(jí)以上公開課、優(yōu)質(zhì)課和校際聯(lián)考、大型統(tǒng)考以及學(xué)校各學(xué)科需要解決的共性問題為主（一般每學(xué)期1至2次）。

三、學(xué)校教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)分別為學(xué)校三類集備的第一責(zé)任人。教研組長(zhǎng)由學(xué)校教務(wù)處、教科室根據(jù)相關(guān)規(guī)定聘任；備課組長(zhǎng)由年級(jí)組與教研組共同協(xié)商聘任（同年級(jí)學(xué)科任課教師2人以內(nèi)者，一般不宜組成備課組，采取跨年級(jí)組成學(xué)校學(xué)科備課組的辦法，集備活動(dòng)以學(xué)科備課組形式展開），教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的聘任期均為一年，期滿后重新聘任。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)聘任期內(nèi)享受一定的崗位津貼。

四、每學(xué)期開學(xué)第一周，各學(xué)科教研組長(zhǎng)、各年級(jí)備課組長(zhǎng)必須制定本學(xué)期集體備課活動(dòng)方案并上交學(xué)校教導(dǎo)處。集備方案必須參照學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的總體要求，依據(jù)教學(xué)進(jìn)度，訂出集備的主題、時(shí)間、地點(diǎn)、主備人、主講人，集備方案各備課組每人存留一份。

五、備課組的常規(guī)集備應(yīng)提前一周開始準(zhǔn)備，提前三天將備課資料發(fā)放到每位參與者，教研組和學(xué)校組織集體備課活動(dòng)應(yīng)提前兩周準(zhǔn)備，提前一周將備課資料發(fā)放到每位參與者。

六、集體備課應(yīng)針對(duì)本人本學(xué)科本班教學(xué)實(shí)際，提出有價(jià)值的問題，既要有主持人、主備人、主講人，又要人人參與，個(gè)個(gè)發(fā)言；既要研究教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)文本，更要研究教學(xué)對(duì)象和教學(xué)方法；既要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、互相借鑒，又要針對(duì)學(xué)情做到一人一策、一班一策。

七、集體備課要在研究課堂教學(xué)的方案與策略的基礎(chǔ)上，注重方案與策略的實(shí)施，并及時(shí)進(jìn)行實(shí)踐后的反思總結(jié)。各備課組應(yīng)每?jī)芍芙M織一次組內(nèi)聽課，教研組每月組織一次全學(xué)科教師參加的研討課，課前必須集體研討教學(xué)方案，課后必須認(rèn)真組織說課評(píng)課。

八、各教研組應(yīng)積極組織本組教師參加教育主管部門組織的各級(jí)各類學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、優(yōu)秀教案（論文、課件）評(píng)比和各種形式的教研活動(dòng)。要充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，認(rèn)真準(zhǔn)備，明確分工，精心組織，通過集體備課活動(dòng)，共同打造本學(xué)科的品牌。

九、集體備課活動(dòng)應(yīng)注重對(duì)學(xué)生月考、調(diào)考和期中、期末考試的質(zhì)量分析，要及時(shí)診斷教師的教情與學(xué)生的學(xué)情，及時(shí)采取應(yīng)對(duì)策略，彌補(bǔ)教學(xué)中的缺失，質(zhì)量分析必須形成書面報(bào)告。

十、每次集體備課活動(dòng)都應(yīng)指定專人記錄。記錄使用學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放 的專用記錄本，記錄內(nèi)容必須詳實(shí)。每次集體備課后，集備活動(dòng)第一負(fù)責(zé)人必須在記錄上簽字，各教研組、備課組應(yīng)注重對(duì)備課資料和集備成果的收集整理歸檔工作。

十一、年級(jí)組應(yīng)加強(qiáng)對(duì)備課組集體備課活動(dòng)的常規(guī)管理，每月集中檢查一次，并將檢查結(jié)果統(tǒng)計(jì)造冊(cè)報(bào)送教務(wù)處審核，再根據(jù)審核結(jié)果發(fā)放集備津貼。

十二、學(xué)校教務(wù)處要派專職或兼職教研員抽查各學(xué)科教研組、年級(jí)備課組的集備計(jì)劃執(zhí)行情況。每學(xué)期分期中、期末兩次進(jìn)行集備專項(xiàng)檢查，學(xué)校每學(xué)期將對(duì)全校集體備課工作進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。

以上各條，希望全校教師參照?qǐng)?zhí)行，學(xué)校教務(wù)處和各年級(jí)組切實(shí)履行管理職能，各學(xué)科教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)應(yīng)以高度負(fù)責(zé)的精神，創(chuàng)造性地開展集體備課活動(dòng)，為全面提高我校的辦學(xué)水平，實(shí)行學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展而共同努力。