11月20日,高二年級召開期中考試質(zhì)量分析會。
副校長朱寧首先就年級前一階段的課改工作和日常管理工作進行了點評,認為過去的半個學(xué)期中,高二年級作為“課改先鋒、質(zhì)量攻堅”力量,在教育教學(xué)日常工作有條不紊進行的同時,及時有效地開展校本研訓(xùn)工作,扎實穩(wěn)定地推進新課程改革。尤其是選修課、研究性學(xué)習(xí)、學(xué)生綜合素質(zhì)評價、學(xué)分認定等工作取得重要進展。同時指出,下一階段要繼續(xù)按照省級樣本校的標準,強力推進課改,高質(zhì)量地完成相關(guān)工作,進一步完善相關(guān)機構(gòu),解決遺留問題。日常教育教學(xué)管理中,要正確看待工作目標,進一步壯大專業(yè)生隊伍,強化管理,做好期末武昌區(qū)統(tǒng)考準備工作。
會上分發(fā)了《高二年級上學(xué)期期中考試質(zhì)量分析表》,各班班主任對學(xué)生學(xué)習(xí)情況和考試結(jié)果做了深入細致地分析。詳細介紹了本班的基本情況,以及半學(xué)期以來學(xué)生存在的種種問題,都表示要在下階段的工作中,抓好教學(xué)常規(guī),強化質(zhì)量意識,注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的管理,學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),進而形成學(xué)習(xí)能力。
年級主任王與雄在總結(jié)發(fā)言中分析了年級生源特點,肯定了各位班主任的辛勤工作,結(jié)合數(shù)據(jù)分析,指出了前期工作不足;要求對學(xué)生進行分層精細化管理,科學(xué)規(guī)劃期末進度,積極備戰(zhàn)。
通過本次會議,老師們統(tǒng)一了思想,明確了工作目標,為下一階段的工作有序開展打下了堅實的基礎(chǔ)。