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松竹含新秋，軒窗有余清。8月31日，湖北大學(xué)附屬中學(xué)初中部 2025級(jí)新生報(bào)到工作，在全體師生的攜手努力下圓滿落下帷幕。帶著對(duì)未來(lái)三年的滿腔期待，一張張洋溢著好奇與激動(dòng)的臉龐，正式加入初中部這個(gè)進(jìn)取、暖心的大家庭，同啟求學(xué)路，共赴新征途。

揚(yáng)帆迎潮涌，載志踏新程。校園里四處涌動(dòng)著蓬勃朝氣，新桌椅、新設(shè)備、新布置，讓教室煥然一新。學(xué)校教師齊心協(xié)力，提前一周來(lái)到學(xué)校，為新生報(bào)到做準(zhǔn)備，共同迎接同學(xué)們的到來(lái)。在初中部吳海林主任的精心安排下，初一年級(jí)負(fù)責(zé)人蔣愛(ài)枝老師制定“初一新生報(bào)到日班主任流程”，將報(bào)到工作分條細(xì)化，涵蓋了報(bào)到前的物資籌備、教室布置等內(nèi)容，以便班主任更高效、有序地開(kāi)展工作，確保新生報(bào)到環(huán)節(jié)流暢有序，讓新生和家長(zhǎng)感受到學(xué)校的規(guī)范與關(guān)懷；各備課組提前與各科老師開(kāi)展交流討論，分析初一新生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為特征，提出具有針對(duì)性的備課建議；班主任布置教室，寫(xiě)上迎新標(biāo)語(yǔ)，打掃教室衛(wèi)生，整齊擺放桌椅，檢查教室設(shè)施，確保多媒體設(shè)備、風(fēng)扇、空調(diào)等能夠正常使用。報(bào)到當(dāng)天，班主任還向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)校紀(jì)班規(guī)、成長(zhǎng)要求等開(kāi)學(xué)注意事項(xiàng)，為今后的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)有序的環(huán)境。

攜手育新苗，共培棟梁材。報(bào)到過(guò)程中，學(xué)校注重貫通家校聯(lián)結(jié)，在2號(hào)報(bào)告廳同步舉辦“家校攜手，健康啟航——新初一家長(zhǎng)學(xué)校”活動(dòng)，由初中部吳海林主任主持。首先，初一年級(jí)負(fù)責(zé)人蔣愛(ài)枝老師以“健康啟航”為主題開(kāi)展宣講，強(qiáng)調(diào)家校共育，營(yíng)造和諧美好的家庭氛圍，助力孩子健康成長(zhǎng)。隨后，家長(zhǎng)代表發(fā)言，分享教育經(jīng)驗(yàn)。崔佳和媽媽從五個(gè)方面展開(kāi)：關(guān)注身心健康，合理膳食、正向引導(dǎo)；重視品德教育，教導(dǎo)孩子誠(chéng)信守紀(jì)、感恩獨(dú)立；關(guān)注學(xué)習(xí)進(jìn)度，通過(guò)參與家長(zhǎng)會(huì)了解孩子學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，定期與老師溝通；重視安全教育，人身安全放在首位；注重電子產(chǎn)品管控，規(guī)定使用時(shí)間，引導(dǎo)孩子理性使用電子產(chǎn)品，培養(yǎng)自律習(xí)慣。

振翅向朝陽(yáng)，攜夢(mèng)赴遠(yuǎn)航。吳海林主任對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示歡迎與感謝，向大家介紹了學(xué)校的升學(xué)成績(jī)及師資情況，并強(qiáng)調(diào)家校社共育應(yīng)做到相互補(bǔ)位、彼此信任、各盡其責(zé)，同時(shí)家庭教育需保持意見(jiàn)統(tǒng)一。他圍繞建立信任與溝通的橋梁、培養(yǎng)孩子的自主與獨(dú)立能力、關(guān)注孩子的身心與情感健康、整合家庭與社會(huì)資源四個(gè)方面提出了具體建議，呼吁家校攜手聯(lián)合，共同呵護(hù)每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。

最后，王與雄校長(zhǎng)發(fā)表致辭，他著重介紹了學(xué)校的發(fā)展歷史與辦學(xué)理念，指出“嚴(yán)謹(jǐn)有序，生動(dòng)活潑”的校風(fēng)、“厚德博學(xué)，循循善誘”的教風(fēng)和“勤學(xué)樂(lè)學(xué)，自主探究”的學(xué)風(fēng)是附中人的精神燈塔與行為準(zhǔn)則；學(xué)校建立的師德教育長(zhǎng)效機(jī)制，有助于打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍，進(jìn)而引領(lǐng)學(xué)生掌握知識(shí)、提升能力、塑造品格、追求卓越。同時(shí)，王校長(zhǎng)提到初中生活與小學(xué)生活存在顯著差異，他希望家校雙方加強(qiáng)協(xié)同、密切溝通、互信互任，建議家長(zhǎng)注重培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，多給予孩子充分的肯定，助力他們平穩(wěn)過(guò)渡、快樂(lè)成長(zhǎng)，最終培養(yǎng)出人格健全、基礎(chǔ)扎實(shí)、勇于探索的優(yōu)秀學(xué)子。

此次新生報(bào)到工作的圓滿完成，離不開(kāi)全體教職工的細(xì)致籌備與高效協(xié)作，不僅讓新生和家長(zhǎng)感受到學(xué)校的規(guī)范與溫暖，更為孩子們開(kāi)啟未來(lái)三年的初中生活筑牢了基礎(chǔ)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視初一年級(jí)相關(guān)工作，從班主任做好準(zhǔn)備工作，到年級(jí)負(fù)責(zé)人對(duì)流程的精細(xì)把控，再到初中部主任提出的四點(diǎn)建議，還有校長(zhǎng)對(duì)辦學(xué)理念的闡釋和對(duì)家校協(xié)同共育的期盼，都彰顯了學(xué)校對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)關(guān)鍵期的高度關(guān)注，共同落實(shí)家校共育的深度推進(jìn)。未來(lái)，學(xué)校將持續(xù)統(tǒng)籌規(guī)劃初一年級(jí)各項(xiàng)工作，攜手家長(zhǎng)共同為孩子們的平穩(wěn)過(guò)渡與全面發(fā)展保駕護(hù)航，讓每一顆新星都能在這片沃土上積蓄力量，以蓬勃之姿奔赴更廣闊的未來(lái)。

作者：壽雨超

審稿：吳海林

編輯：何宗淼