我校為實施新一輪課程改革,提高學(xué)生綜合實踐能力,深度開發(fā)課程資源而開展的學(xué)生“值周實踐”活動自2015年5月4日開始由高二年級承擔(dān)。按照學(xué)校的安排,年級主任衛(wèi)月琴、高二年級各班班主任積極準(zhǔn)備,按班級次序輪流進行。為保證值周活動的有序、有效,高二年級專門召開了值周活動工作布置會,確定全體參與,班級負(fù)責(zé)的活動原則,明確班主任是第一責(zé)任人;同時,制定值周活動的總體要求和具體操作程序。班級在值周開始前召開主題班會,宣傳實踐活動的意義,成立值周活動小組。高二年級管理層高度重視,充分意識到“勞動是值周的載體,教育才是值周的歸宿”,努力利用值周實踐活動來培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識和集體榮譽觀念,培養(yǎng)學(xué)生參與學(xué)校管理的能力,讓學(xué)生在實踐中實現(xiàn)人生情操的純凈。值周開始以來,班主任精心組織,學(xué)生踴躍參與,開端良好,收效顯著。
值周實踐活動加強了我校高二學(xué)生的勞動觀念,幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀,培養(yǎng)了他們的競爭意識和開拓進取的精神,提高了學(xué)生的社會實踐能力。


