首先,章書記對(duì)上半學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行了回顧。章書記指出,自開學(xué)以來工作積極,干勁充足,任務(wù)意識(shí)濃厚,表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌,但也存在一些問題。
之后,章書記對(duì)本次期中考試各方面數(shù)據(jù)進(jìn)行了細(xì)致的分析,通過與十五中、東湖中學(xué)、武大附中的數(shù)據(jù)對(duì)比,發(fā)現(xiàn)我校的優(yōu)勢(shì)和不足。并對(duì)成績(jī)突出的班級(jí)、教師和備課組進(jìn)行了表?yè)P(yáng),還通報(bào)了成績(jī)差距較大的班級(jí)和學(xué)科。
章書記強(qiáng)調(diào),“后續(xù)工作,重在落實(shí)”:任課教師要“分析試卷,反思教學(xué)”,多與學(xué)生交流溝通,加深相互了解,使學(xué)生接受管理;及時(shí)反饋,讓學(xué)生了解自己,改正自己的錯(cuò)誤。備課組要“集思廣益,加強(qiáng)教研”。各科
接下來班主任對(duì)九個(gè)班級(jí)的期中考試情況和學(xué)生現(xiàn)狀及存在問題進(jìn)行了詳細(xì)的分析。 黃主任就班主任近期的工作進(jìn)行了安排,他強(qiáng)調(diào)班主任要“認(rèn)真準(zhǔn)備,開好三會(huì)(班科會(huì)、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì))”。注重細(xì)節(jié),進(jìn)一步提高本年級(jí)的管理水平和教學(xué)質(zhì)量。另外還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育、衛(wèi)生養(yǎng)成教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
黃主任明確了高二年級(jí)下半學(xué)期面臨的兩大任務(wù):期末考試和藝術(shù)生的管理培訓(xùn)。指出,只要全體教師齊心協(xié)力、真抓實(shí)干,2014屆高三一定能夠取得好成績(jī),創(chuàng)造新輝煌。
最后,校長(zhǎng)馬春華作總結(jié)發(fā)言:他指出保證和提高學(xué)生的綜合素質(zhì),教育質(zhì)量是基礎(chǔ),教學(xué)質(zhì)量是體現(xiàn),而我們對(duì)期中考試成績(jī)的質(zhì)量分析是研究分析學(xué)生,是中學(xué)教師更好的發(fā)揮其作用的一種方式。通過質(zhì)量分析,我們的目標(biāo)會(huì)進(jìn)一步明確,我們的教學(xué)會(huì)更有針對(duì)性。另外,對(duì)下一階段的工作的開展馬校長(zhǎng)也提出了相應(yīng)的建議和要求。 1、2014屆高三質(zhì)量一等獎(jiǎng)一定不能丟 2、本次期中考試成績(jī)與同類班級(jí)比有一定差距,老師們要齊心協(xié)力,想辦法,力爭(zhēng)在同類班級(jí)比較中排名第一;確保第二 3、要求各位班主任一定要密切關(guān)注學(xué)生狀況,作好詳盡的學(xué)生歷次考試質(zhì)量分析,出現(xiàn)問題,馬上糾偏 4、學(xué)生基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,回家后基本上不學(xué)習(xí),所以老師們一定要緊緊抓住課堂45分鐘,提高學(xué)習(xí)效率。本次會(huì)后,高二年級(jí)的備課組會(huì)議、班科會(huì)、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)將在下周陸續(xù)展開,全體高二年級(jí)師生將以此為契機(jī)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)并解決問題,以最佳的狀態(tài)迎接高三的到來。