2013年2月1日一大早,初一(5)班的孩子們就忙開(kāi)了:紅彤彤的窗花,大大的福字,喜氣的對(duì)聯(lián)把整個(gè)教室裝點(diǎn)的年味十足。今天,孩子們將迎來(lái)一位特殊的客人,開(kāi)展一堂特殊的德育班會(huì)。
下午15:00,一位精神抖擻,面含笑容的質(zhì)樸青年走進(jìn)了初一(5)班的教室。他就是來(lái)自于恩施州咸豐縣坪壩營(yíng)鎮(zhèn)新場(chǎng)小學(xué)的支教老師——彭軍。在去年的11月20日,5班的學(xué)生通過(guò)《武漢晨報(bào)》結(jié)識(shí)了這位老師和他帶領(lǐng)的班級(jí)里49位學(xué)生,并為那里的孩子送去了書(shū)籍和玩具,幫助他們圓夢(mèng)。新年伊始,彭老師又通過(guò)晨報(bào)記者和初一(5)班取得了聯(lián)系,希望能到這個(gè)充滿了愛(ài)的集體來(lái)看看,也希望能把山區(qū)孩子的祝福和禮物帶給5班的孩子。就這樣,出現(xiàn)了本文開(kāi)頭的場(chǎng)景。
彭老師的出現(xiàn)讓5班的孩子們異常激動(dòng),他們有很多的問(wèn)題想去發(fā)問(wèn)。
在班長(zhǎng)肖倩的主持下,一堂特殊的班會(huì)開(kāi)始了。班會(huì)開(kāi)始,班長(zhǎng)代表全班表達(dá)了對(duì)彭老師的歡迎。接下來(lái)彭老師向大家展示了山區(qū)孩子的生活,當(dāng)聽(tīng)到這些孩子們有的居然要步行3個(gè)小時(shí)的山路上學(xué),有時(shí)候一年都見(jiàn)不到父母的時(shí)候了,5班的孩子們沉默了。
當(dāng)彭老師請(qǐng)孩子們自由發(fā)問(wèn)時(shí),他們提出了自己心中一個(gè)又一個(gè)的小謎團(tuán):
“他們吃什么?”
“他們有春游秋游嗎?”
“他們的教室里有空調(diào)嗎?”
“他們的老師兇嗎?”
……
一時(shí)間,教室里像炸開(kāi)了鍋一樣。
班會(huì)最后,每個(gè)同學(xué)都在一張卡片上面寫下了自己好的新年愿望:“2013年,讓我們一起……”并將這張卡片交給了彭老師,希望他能把自己美好的祝愿帶給山區(qū)的孩子。
最后,班長(zhǎng)說(shuō):我們也許在不同的地方,也許有不同的生活,但我們都是同一片藍(lán)天下的孩子,都是父母心中的寶貝。沒(méi)有贈(zèng)予與被贈(zèng)予,只有互相的了解和理解。
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