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        10月26日至27日，全國(guó)高中課程改革聯(lián)盟學(xué)校教研組長(zhǎng)峰會(huì)暨學(xué)科建設(shè)論壇在江蘇省錫山高中舉行，在我校校長(zhǎng)李玉新和副校長(zhǎng)朱寧的帶領(lǐng)下，我校11名教研組長(zhǎng)帶著本組的匯報(bào)材料受邀參加了會(huì)議。論壇分學(xué)科舉行，會(huì)上，各位教研組長(zhǎng)與各兄弟學(xué)校教研組就教研組隊(duì)伍建設(shè)、課程教學(xué)、校本教研、特色建設(shè)等方面的問(wèn)題進(jìn)行了深入的切磋、交流，同時(shí)也聆聽(tīng)了專家的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。我校數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、歷史、地理、研究性學(xué)習(xí)六個(gè)教研組進(jìn)行了交流發(fā)言。

        教研組是校本教研的基本單位，是學(xué)校加強(qiáng)師德建設(shè)、提升課程實(shí)施水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要學(xué)習(xí)型組織。課程改革以來(lái)，許多學(xué)校的教研組長(zhǎng)積極傳播教育新理念，有效落實(shí)教育新舉措，逐步成長(zhǎng)為教師教學(xué)改革的引領(lǐng)者。隨著改革的不斷深入，教研組長(zhǎng)需要不斷進(jìn)行角色定位和方向梳理，在全國(guó)高中學(xué)校課程改革聯(lián)盟“首屆教研組長(zhǎng)峰會(huì)暨學(xué)科建設(shè)論壇”上，來(lái)自20所聯(lián)盟校的包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、地理、通用技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)9門學(xué)科的教研組長(zhǎng)積極地分享了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教研組建設(shè)規(guī)劃，知名學(xué)科專家進(jìn)行了專業(yè)點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，這樣的交流和碰撞對(duì)校際間互相“取長(zhǎng)補(bǔ)短”，共同發(fā)展，促進(jìn)教研組轉(zhuǎn)型發(fā)展大有裨益。

        在語(yǔ)文活動(dòng)中，課程改革聯(lián)盟20校的語(yǔ)文教師就“培養(yǎng)終身閱讀者”讀書主題活動(dòng)展開了深入探討和交流。鄭州九中、山東菏澤一中等4所學(xué)校以學(xué)校如何開展“培養(yǎng)終身閱讀者”為話題作了主題發(fā)言。原國(guó)家督學(xué)、江蘇省教育科學(xué)研究所原所長(zhǎng)成尚榮先生仔細(xì)聽(tīng)取了各學(xué)校代表關(guān)于“培養(yǎng)終身閱讀者”的發(fā)言，并逐一做了點(diǎn)評(píng)。

        數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、地理、歷史等學(xué)科也分別開展了各具學(xué)科特點(diǎn)的活動(dòng)。各學(xué)科活動(dòng)基本上分三個(gè)階段：各聯(lián)盟校代表報(bào)告教研組3年發(fā)展規(guī)劃，自由研討，專家點(diǎn)評(píng)。

        本次峰會(huì)，通用技術(shù)和研究性學(xué)習(xí)作為課改新設(shè)學(xué)科備受重視，聯(lián)盟校的通用技術(shù)和研究性學(xué)習(xí)教研組長(zhǎng)相聚一起，觀看了北京市第三十五中、西北師大附中及錫山高級(jí)中學(xué)老師們精心錄制的課例視頻。聯(lián)盟學(xué)校的教研組長(zhǎng)對(duì)各自學(xué)校課程的開設(shè)現(xiàn)狀作了詳細(xì)介紹，并暢談了未來(lái)3年的學(xué)科發(fā)展規(guī)劃。兩位學(xué)科專家對(duì)各個(gè)學(xué)校的規(guī)劃進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，肯定了這些學(xué)校的一些做法，也提出了寶貴的意見(jiàn)。

       活動(dòng)結(jié)束后，26日晚，全國(guó)20所高中課改聯(lián)盟校及海南中學(xué)、北京三十五中等6校的老師們享受了錫山高中唐江澎校長(zhǎng)和他的團(tuán)隊(duì)呈給大家的一場(chǎng)教育思想的盛宴。

        唐校長(zhǎng)從約翰•古德萊德《一個(gè)稱作學(xué)校的地方》談起，認(rèn)為學(xué)校的每一個(gè)教育細(xì)節(jié)都應(yīng)該指向崇高的教育追求。他回顧錫山高中悠久的辦學(xué)歷史，強(qiáng)調(diào)身心為先、品行為本、能力為重、習(xí)慣為基，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生的愉悅發(fā)展。唐校長(zhǎng)指出，讓孩子智慧卓越，不是讓孩子們成為“考分機(jī)器”，要讓他們能思考、會(huì)思考、想創(chuàng)造、會(huì)創(chuàng)新。錫山高中嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的科目和課時(shí)開展教學(xué)活動(dòng)，即使是高三學(xué)生，依然按時(shí)開設(shè)藝術(shù)課程，以讓孩子“放松身心”。通過(guò)“學(xué)分制統(tǒng)整校本課程與藝術(shù)課程”等方式，開設(shè)豐富的校本課程，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中通過(guò)身體與內(nèi)心的體驗(yàn)，去感受、感知、感悟知識(shí)的形成過(guò)程和自身的成長(zhǎng)歷程。

        唐江澎校長(zhǎng)特別指出，教師一定要過(guò)專業(yè)化的生活，要有專業(yè)的閱讀、專業(yè)的研究和專業(yè)的寫作，教師之間要相互切磋，共同進(jìn)步。唐校長(zhǎng)和他的團(tuán)隊(duì)用他們對(duì)教育的思考與行動(dòng)，使我校教師受到極大震撼，大家紛紛表示，專家的指點(diǎn)為我們撥開云霧，同行的課堂使我們學(xué)到經(jīng)驗(yàn)。相信這次學(xué)習(xí)一定會(huì)提升我校教研組建設(shè)能力和學(xué)科發(fā)展能力，推動(dòng)新課程改革“質(zhì)”的發(fā)展。