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湖大附中2012年“三代會(huì)”圓滿落幕

作者：魯芳蕾文章來(lái)源：學(xué)工處點(diǎn)擊數(shù)：8213 更新時(shí)間：2012/10/22 10:08:16

2012年10月19日下午，湖大附中2012年少大隊(duì)代表、團(tuán)員代表、學(xué)生代表大會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“三代會(huì)”）在二樓報(bào)告廳順利召開(kāi)并圓滿完成了各項(xiàng)議程如期閉幕了。

本次會(huì)議上12個(gè)代表團(tuán)共200名少先隊(duì)員代表、學(xué)生代表、共青團(tuán)員代表，他們認(rèn)真履行職責(zé)，行使權(quán)力，實(shí)事求是，會(huì)議高效順利舉行。

大會(huì)分為預(yù)備會(huì)議和正式會(huì)議兩部分，會(huì)議由學(xué)工處主任胡勝民主持。預(yù)備會(huì)議表決通過(guò)了主席團(tuán)成員、計(jì)票員和監(jiān)票員名單。

正式會(huì)議由三個(gè)階段組成：全體校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各年級(jí)處室主任出席了開(kāi)幕式。在嘹喨的國(guó)歌中，大會(huì)莊嚴(yán)開(kāi)幕。校黨委總支書(shū)記何鳳桃發(fā)表致辭，她鼓勵(lì)學(xué)生干部們要在思想上求先進(jìn)，學(xué)習(xí)上爭(zhēng)優(yōu)異，工作上創(chuàng)佳績(jī)，同時(shí)也號(hào)召全體同學(xué)發(fā)：積極行動(dòng)，勤奮學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，讓青春在建設(shè)書(shū)香校園、和諧校園中煥發(fā)出更加絢麗的光彩。然后校團(tuán)委書(shū)記張莉老師宣讀了各年級(jí)、處室向2012年“三代會(huì)”發(fā)來(lái)的賀詞，大會(huì)得到了學(xué)校各部門(mén)的高度重視及親切關(guān)懷。

正式會(huì)議第二階段聽(tīng)取審議了上一屆團(tuán)委會(huì)副書(shū)記姚晶晶同學(xué)、學(xué)生會(huì)主席吳鵬同學(xué)的工作報(bào)告；宣讀產(chǎn)生了新一屆少先隊(duì)大隊(duì)委、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)候選人名單；兩百名代表進(jìn)行投票；分組審議討論審議了上一屆團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人的工作報(bào)告；討論來(lái)自全校同學(xué)提交的125條議案形成的9項(xiàng)提案；并推選出九名學(xué)生校長(zhǎng)助理。

閉幕式上，校長(zhǎng)李玉新作題為《自強(qiáng)自立，用青春鑄造輝煌；奮發(fā)有為，用智慧譜寫(xiě)華章》專題報(bào)告。報(bào)告中，李校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)“自我教育是實(shí)現(xiàn)自我管理的前提和基礎(chǔ)；自我管理則是高水平的自我教育的成就和標(biāo)志”并向同學(xué)們提出了殷切的希望。李校長(zhǎng)熱情洋溢的講話獲得全場(chǎng)雷鳴般陣陣掌聲。然后會(huì)上還宣讀了《關(guān)于通過(guò)<2011年團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)工作報(bào)告>的決議和《關(guān)于通過(guò)“三代會(huì)”提案立案的決定》。校團(tuán)委書(shū)記公布投票選舉結(jié)果，羅裕旻等32人當(dāng)選為新一屆校團(tuán)委學(xué)生會(huì)委員。最后，劉朝新校長(zhǎng)宣讀了校長(zhǎng)助理名單，校領(lǐng)導(dǎo)為向月雪夢(mèng)等9名同學(xué)頒發(fā)了聘書(shū)。最后，湖大附中2012年“三代會(huì)”在《共青團(tuán)團(tuán)歌》的歌聲中圓滿落幕。

本次“三代會(huì)”征集到來(lái)自全校同學(xué)的125條提案，為學(xué)校管理和發(fā)展建設(shè)提出了很好的意見(jiàn)和建議，充分顯示了同學(xué)們高度自覺(jué)的主人翁意識(shí)和責(zé)任感。

“三代會(huì)”是我校學(xué)生民主參與學(xué)校管理的一種重要形式，是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我管理能力培養(yǎng)的重要途徑，是學(xué)生工作中的一件大事。本次大會(huì)得到了全校同學(xué)及老師們的高度關(guān)注、積極參與。會(huì)議的圓滿成功舉行有利于我校學(xué)生自主教育德育品牌的形成、更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理。